Đáp Án Thực Hành Sinh Lý Bệnh Miễn Dịch

- Học viên sẽ thấu hiểu & nắm bắt rõ các đặc điểm cụ thể và quan trọng của mỗi kỹ năng thiết yếu cần sử dụng trong tiến trình tham vấn để thu thập và diễn giải các thông tin liên quan đến vấn đề của thân chủ.

IV. Nội Dung Chương Trình Dự Kiến

- Thời lượng: 36 giờ (12 buổi học)

- Hình thức: Online qua Zoom. Cụ thể trong từng buổi học, người tham gia sẽ được:

+) Nghiên cứu tài liệu, thảo luận các nguyên lý, quan sát thực hành mẫu, tự thực hành nhóm 2 và nhóm 3, nhận phản hồi về việc thực hành.

+) Tự thực tập với thân chủ, báo cáo ca bằng văn bản/video/audio theo mẫu, nhận phản hồi và tư vấn ca.

Điều kiện đánh giá & cấp chứng nhận

Để được cấp chứng nhận hoàn thành khóa học, học viên cần đảm bảo tham dự trên 70% thời gian đào tạo trong khóa học (tương đương tối thiểu 9/12 buổi học) & hoàn thành ba (3) bài kiểm tra (đạt được tối thiểu 75% số điểm theo yêu cầu của Giảng viên) như sau:

- BÀI TRẮC NGHIỆM KIẾN THỨC (60% điểm số): gồm 80 câu trắc nghiệm khách quan, mỗi câu có 4 lựa chọn, bao gồm 40% là những tình huống thực tế diễn ra trong tham vấn và 60% là những kiến thức cốt lõi của 16 kỹ năng đã được học.

- BÀI GHI ÂM MỘT ĐOẠN THAM VẤN (20% điểm số): nộp lại một bài ghi âm từ 20-30 phút một đoạn tham vấn với thân chủ thật (đã được sự đồng ý tham vấn và ghi âm của thân chủ qua một phiếu đồng ý), trong đó học viên cần vận dụng được ít nhất 5 kỹ năng tham vấn khác nhau đã học một cách nhuần nhuyễn.

- THỰC HÀNH THAM VẤN TRỰC TIẾP (20% điểm số): thực hành tham vấn với thân chủ là AI (Artificial Intelligence) trong vòng 30 phút, trong đó học viên cần vận dụng được ít nhất 3 kỹ năng tham vấn khác nhau đã học một cách nhuần nhuyễn.

- Tiến sĩ Giáo dục, chuyên ngành Tâm lý Giáo dục tại Đại học University of Southern California.

- Chuyên gia tâm lý Học đường của học khu Long Beach: Giảng viên chương trình cao học bộ môn Tâm lý Học đường tại Đại học Chapman và Đại học bang California tại Long Beach, Hoa Kỳ.

- Chuyên gia Thực hành Tâm lý học đường Quốc tế của tổ chức International School Psychology Association (ISPA). - Nhà sáng lập và Chủ tịch Hội đồng Quản trị nhiệm kỳ 2015-2016, Liên hiệp Phát triển Tâm lý học đường – Quốc tế (Consortium to Advance School Psychology International, CASP-I.

- Đồng tác giả chương trình đào tạo Thạc sĩ Tâm lý và Tham vấn học đường tại Đại học Sư phạm Hà Nội và trường Đại học Giáo dục – Đại học Quốc gia Hà Nội. - Tác giả bộ sách “Dạy con trong hoang mang” – tác phẩm giành giải Sách hay năm 2018, hạng mục sách Giáo dục tại Việt Nam.

- Các ấn phẩm/ hội thảo khoa học trong nước & quốc tế:

Áp dụng Giáo lý và Thực hành Phật giáo trong Tâm lý Trị liệu tại Đại học Huế - Trường Cao đẳng Sư phạm, Huế (2014); Đại học Sư phạm Đà Nẵng (2015); Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Hà Nội (2015)

(2013) Thiền chánh niệm cho sinh viên mắc chứng rối loạn trầm cảm

(2011) Phát triển tâm lý học đường tại Việt Nam, Hiệp hội tâm lý học đường quốc gia (NASP)

(2010) Xây dựng tâm lý học đường tại Việt Nam, Hiệp hội các nhà tâm lý học đường California (CASP)

(2008) Giao tiếp với Phụ huynh và Gia đình Châu Á

Học viên đăng ký, vui lòng điền thông tin tại ĐÂY.

Nếu có bất kỳ câu hỏi hay góp ý nào, vui lòng liên hệ với Viện Tâm lý Việt - Pháp (VFPI) qua hotline: 0912.012.684 (zalo) hoặc Fanpage: https://www.facebook.com/tamlyvietphap.vn

Viện Tâm lý Việt - Pháp kính mời các nhà tâm lý lâm sàng, sinh viên, học viên cao học, người quan tâm tham dự chương trình đào tạo!

1. Trình độ chuyên môn: Nam/Nữ sinh viên năm cuối hoặc vừa tốt nghiệp Cao đẳng/Đại học, có chuyên ngành về Văn thư lưu trữ, hành chính văn phòng là 1 lợi thế.

2. Kinh nghiệm: Không yêu cầu kinh nghiệm, sẽ được đào tạo các kiến thức về nghiệp vụ văn thư, hành chính văn phòng.

3.Trình độ tin học: Thành thạo word, tin học văn phòng

4. Chăm chỉ, cẩn thận, tỉ mỉ, trung thực và có trách nhiệm trong công việc được giao.

Nội dung chương trình dự kiến

-  Kỹ năng truyền đạt vấn đề cấp bách và cảm xúc bản thân

-  Kỹ năng hệ thống hóa để khám phá, giải minh, và hành động

- Phân tích ca (Khái niệm hóa/định hướng ca)

BÀI 11: THỰC HÀNH: TÌM HIỂU SỰ PHÁT TRIỂN CÔNG NGHIỆP CỦA CỘNG HÒA LIÊN BANG ĐỨC

Câu 1: Hãy thu thập thông tin và viết báo trình bày sự phát triển công nghiệp của Cộng hòa Liên bang Đức.

Cộng hòa Liên bang Đức là trung tâm kinh tế, văn hóa, chính trị quan trọng của châu Âu. Với dân số khoảng 80 triệu người và diện tích lãnh thổ khoảng gần 360.000 km2, Cộng hòa Liên bang Đức là quốc gia có dân số đông nhất và cũng là nền kinh tế phát triển năng động nhất của Liên minh châu Âu (EU).

- Nền công nghiệp Đức đóng vai trò trụ cột trong nền kinh tế Đức. Năm 2021, ngành công nghiệp chiếm khoảng 26.6% GDP và sử dụng khoảng 24% lực lượng lao động của Cộng hòa Liên bang Đức.

- Các ngành công nghiệp của Đức cũng đóng góp lớn vào GDP ngành công nghiệp của EU. Theo số liệu công bố của Tổ chức Ngân hàng Thế giới, năm 2021, công nghiệp của Đức chiếm khoảng 28.6% GDP toàn ngành công nghiệp của EU.

- Ngành công nghiệp của Đức có tính chuyên môn hóa cao, công nghệ hiện đại, phát triển và chế tạo được nhiều sản phẩm tinh vi, phức tạp, đặc biệt là các thiết bị công nghệ mới.

- Các lĩnh vực công nghiệp thế mạnh của Đức bao gồm: sản xuất và chế tạo máy bay, tàu vũ trụ, ô tô, máy móc cơ khí, thiết bị điện tử, hóa chất, dược phẩm. Đây cũng là những sản phẩm mà Đức có xuất khẩu nhiều ra thế giới. Đa số các sản phẩm xuất khẩu từ Đức được đánh giá có chất lượng tốt, đa dạng về mẫu mã và chủng loại…

+ Ngành sản xuất ô tô cũng đạt được những thành tựu ấn tượng: năm 2021, Cộng hòa Liên bang Đức là quốc gia sản xuất ô tô đứng thứ 4 thế giới; trung bình từ 3,5 - 4,0 triệu chiếc/năm; chiếm 90% lượng ô tô xuất khẩu hạng sang trên thế giới.

+ Công nghiệp cơ khí chế tạo là động lực tăng trưởng quan trọng nhất của ngành công nghiệp Cộng hòa Liên bang Đức. Năm 2021, giá trị sản xuất của ngành này là 260 tỉ Ơrô, đóng góp đáng kể vào GDP đất nước. Trong đó, 81% máy móc được xuất khẩu.

+ Công nghiệp điện tử - tin học có vai trò quan trọng trong nền kinh tế 4.0, thúc đẩy nghiên cứu và phát triển, đóng góp khoảng 3% GDP và khoảng 10% tổng trị giá xuất khẩu của Cộng hòa Liên bang Đức.

- Các trung tâm công nghiệp của Cộng hoà Liên bang Đức phân bố tương đối đồng đều trên toàn bộ lãnh thổ. Hướng chuyên môn hoá đa dạng với nhiều ngành nghề truyền thống và hiện đại khác nhau cụ thể:

+ Cô-lô-nhơ: điện tử -viễn thông, cơ khí, luyện kim đen, hóa chất, sản xuất ô tô.

+ Phran-Phuốc: điện tử- viễn thông, hóa chất, thực phẩm, sản xuất ô tô.

+ Muy-ních: cơ khí, điện tử- viễn thông, hóa chất, sản xuất ô tô, thực phẩm, dệtmay.

+ Xtút-gát: điện tử viễn thông, cơ khí, sản xuất ô tô, thực phẩm.

+ Béc-lin: cơ khí, hóa chất, điện tử- viễn thông, thực phẩm, dệt may.

%PDF-1.5 %µµµµ 1 0 obj <>>> endobj 2 0 obj <> endobj 3 0 obj <>/XObject<>/Font<>/ProcSet[/PDF/Text/ImageB/ImageC/ImageI] >>/Annots[ 27 0 R] /MediaBox[ 0 0 720 540] /Contents 4 0 R/Group<>/Tabs/S/StructParents 0>> endobj 4 0 obj <> stream xœ�VÛn7} àãn Q¼o�!TZ)vâÚuc¹A!ôÁË€,§¶R£ÿÙê�Ú÷"EX€ ¹3gfÎ\vÉð†œ� ¯²�SÂF#2™fäï~�Fc\fˆŒ(`äeÕï}yG¶ýÞðæ~·[½lÉò•o,y]nKÆ4gPSúö®ßû½ß#³«Œ�È o :úÿHíWnY>¡ŸîVŽLŸI¼Èá'sýÀ‰tÔi2ÿÖïñ Æ TXKÐ&5dþä_<øå¼ß[œ1ÎìhÀÙcY±‘<߈I¾ar4Üߌñ&l2܈XËËpåÕ!—‘Å«R¸’1…-UXŸå2G¬K·G†¬p# -Ýt¬'Xz³q!#¡ö"‘ù§~o†tÆ”Z¨qª%UJ`¦4Õ{R9®Ë9qÑ9¶ÑÅ”ET»‚×z¬fÿFf#SÔå¾g±JÅkràr \wx¢+<%�Z]/ÉÒ�KþKÑBrí·çaKÒn¾%È)€%’Û˜®*CeUMT™–r¤c*‹Z`ã¬â¡îKa]€¦V4¬—u´ŠiÒ¨`—½abÖm­m"C•™¢ÊÚ�×ï>ÝG›æ¤šCÁ"£ZU$u¤òÚœ®�œÙ¼8a:köÔaŠ�¢*6�“'óeðÁùDQ—À©´uýB÷”¢Î ߇XuF—d5HÚu–ë4Ù–�ÀïkÌv­ZƒZæƒÚ¸P¸J£ÉŽbá §=‘˜<.Eù1i!@mÔ�Ø#é$x+˜ç²ô‹d¾N!¹¥$•Éüs«_U;•2ã,|Œ[¼´<

Sau một thời gian dịch năm 2020-2021, các em đợi chờ xuất cảnh hơn 1 năm nhưng luôn được nhân viên, giáo viên và ban lãnh đạo công ty Tracimexco-Hri quan tâm hỏi thăm và động viên chờ đợi được ngày xuất cảnh trong đầu năm 2022.

Trao đổi giải quyết hỗ trợ với thực tập sinh ở Hiroshima và Yamaguchi cô Huyền giáo viên tại trường đang công tác tại 2 tỉnh này được các bạn chia sẻ và giải quyết mọi khó khăn vướng mắc về cuộc sống công việc ký túc xá, luật giao thông… bao trăn trở của cả Thực tập sinh mới qua cũng như hết hợp đồng chuẩn bị về nước. Do tình hình dịch nên hết Visa sẽ được gia hạn thêm mỗi lần 6 tháng, có những bạn đi chế độ 1 năm mà nhiều lần gia hạn visa được 3 năm, trong thời gian dịch Nguyễn Ngọc Quế Trân đã học thi được chứng chỉ tiếng Nhật N3 hơn thế nữa bạn đã thi chuyển ngành Ép nhựa đang làm sang Kỹ năng đặc định ngành Thực phẩm ở lại Nhật làm thêm vài năm nữa, công ty của bạn Trân trong thời gian dịch ở tại nhà hưởng lương 60%, mỗi lần gia hạn visa thêm được thưởng gần 13 triệu bạn rất vui đã kiếm được số tiền nhiều hơn dự định cũng như được gia hạn ở lâu để kiếm tiền thêm phụ giúp gia đình và phần kiếm vốn cho bản thân. Có trên 30% các bạn chọn ở lại làm thêm 2 năm và chuyển Visa đặc định kỹ năng với mức lương chế độ tốt hơn ở Nhật Bản.

Các bạn trẻ đã chọn việc đi làm việc tại Nhật Bản ngày sau khi tốt nghiệp cấp 3, bước tới Nhật chỉ ở độ tuổi 19,20 bắt đầu cuộc sống làm việc tại đất nước tiện lợi như tàu điện, tàu ngầm, tàu siêu tốc ( shinkansen ), đặc biệt có nền văn hóa nhiều thú vị như mặc Kimono, ca kịch,....ngắm hoa vào mùa Xuân, tắm biển vào mùa Hạ, ngắm Lá đỏ vào mùa thu, trượt tuyết và nặn hình người tuyết vào mùa Đông.Với mức lương làm tại Nhật Bản thì các bạn học viên tại Tracimexco-Hri đã được trải nghiệm cuộc sống ẩm thực văn hóa, lễ hội và đi thăm quan các thành phố lớn Osaka, Nagoya, Kobe, Yokohama, thủ đô Tokyo trung tâm giải trí lớn, tháp Tokyo, tháp Skytree... những trải nghiệm đầu đời và kinh nghiệm sống làm việc tại Nhật Bản của các bạn luôn được pháp luật bảo vệ, tham gia bảo hiểm theo chế độ, đãi ngộ tốt, bước vào công ty Tracimexco-Hri chúng tôi hỗ trợ thời gian học tập tại trường, làm giấy tờ thủ tục trước xuất cảnh và hỗ trợ trong những năm ở Nhật Bản làm việc.

Các bạn quan tâm về chương trình đi làm việc và học tập tại Nhật Bản, liên hệ đến công ty Tracimexco-Hri qua số điện thoại: 028 38421276, mail: [email protected] để công ty cùng đồng hành với các bạn.

Khóa học: “Kỹ năng tham vấn tâm lý: từ lý thuyết đến thực hành – khóa 3” do Viện Tâm lý Việt - Pháp tổ chức là một khóa học được xây dựng bao gồm các kỹ năng tham vấn có thể áp dụng trong các liệu pháp tâm lý khác nhau, tập trung vào việc thu thập và xác minh thông tin, tạo dựng và xây dựng quan hệ trị liệu, thiết lập mục tiêu và chiến lược điều trị nhằm giúp thân chủ nhận diện vấn đề, cơ chế ứng phó với vấn đề và tiềm năng hóa giải vấn đề của chính mình.

Các kỹ năng tham vấn trong khóa này được sắp xếp để liên kết với nhau một cách logic từ thấp đến cao, từ đầu đến cuối buổi tham vấn, nhằm giúp học viên cách chuẩn bị, tiến hành và hoàn tất tiến trình tham vấn một cách hiệu quả. Cụ thể như: kỹ năng chú tâm và lắng nghe, cách đặt câu hỏi, phản hồi nội dung và cảm xúc, chất vấn sai biệt, truyền đạt vấn đề cấp thời, tự bạch và chia sẻ, diễn dịch, lập giả thuyết, thuyết phục, cung cấp thông tin, v.v…

Tham gia khóa đào tạo, học viên không chỉ được hướng dẫn sử dụng các kỹ năng một cách chọn lọc và hiệu quả tùy tình huống mà còn thực hành phân tích ca căn bản và định hướng tham vấn qua việc đặt mục tiêu và đánh giá mức độ thay đổi của thân chủ. Ngoài ra, học viên cũng được thực tập chiêm nghiệm để đánh giá bản thân và khắc phục những khó khăn trong việc sử dụng các kỹ năng tham vấn này. Đồng thời, có nhiều cơ hội để đặt câu hỏi, chia sẻ quan điểm, đưa ra các nhận xét và làm việc theo nhóm nhỏ từ 2-3 người để thực tập thuần thục các kỹ năng, nhận phản hồi, được giám sát và tư vấn một số ca mẫu.

- Giúp người tham gia hiểu rõ những nguyên lý, tình huống và mục tiêu của các kỹ năng tham vấn thiết yếu.

- Sử dụng thông thạo các kỹ năng tham vấn nền tảng và vận dụng chúng trong các liệu pháp tâm lý để giúp thân chủ giải quyết những vấn đề của bản thân.

- Nâng cao kỹ năng phân tích và định hướng tiến trình tham vấn qua việc phân tích ca và đặt mục tiêu.

- Phát triển năng lực thực hành trò chuyện với khách hàng, có khả năng tổ chức và thực hiện các ca tham vấn tâm lý theo quy trình khoa học và hiệu quả.